Teknologia berrietan trebatzen

Hemen uzten dizuet Manuel Moreiraren liburuaz egindako lana, baina orain SledeShare-arekin, jeje:

Hitz gakoak:

Hitz gakoak

Sintesia:

Sintesia

Ondorioak:

Ondorioak

Ondo izan!!!!

Teknografia:

Egindako teknografia nire bizitzako esperientzietan oinarritzen da, baina istorioa asmatua da. Instorio honetan ume baten (Mikel) bizitza kontzatzen du, baina bi zatitan. Lehenengo zatian kontatzen dut nola Mikel musikarako talentua duen umea den, baina ez du bere familia, lagunen eta irakasleen laguntza eta aldekotasuna. Ondorioz musika bere bizitzatik baztertzen du, ikasketetan jartzen bere esfortsu guztia "lan ona" izateko.

Bigarren zatian kontatzen dut nola bere familia, lagun eta irakasleen laguntza eta aldekotasuna izanez bere musikarako talentoa lantzen duen, pixkanaka pixkanaka bere helmugak eskuratuz.

Historio hau kontzatzen dut batez ere ni ere bai musikaria naizelako eta uste dudalako familia eta lagunen laguntza ezinbestekoa dela hasierako pausu gogorrak emateko. Beste alde batetik aldarrikatu nahi dut eskolaren eginkizuna ez dela bakarrik nota onak lortzea, baizik eta norberaren zaletasunak deskubritzea eta lantzea. Honela ikasleen zoriontasuna bultzatzen da, beste arloetarako jarrera positiboak lortuz. Hau da, garrantzitsua da ikasketa arloak lantzea, baina hori bezain garrantzitsua, edo baliteke garrantzitsuagoa izatea, norberaren identitatea deskubritzea da.

Historio honekin esan nahi dudana irakaslea umeari lagundu behar diola da, eta ez trabak jarri klaseak isilak eta arazorik gabekoak izateko. Gainera irakaslea somatu behar ditu ikaslearen zaletasunak eta talentuak horiek landu eta bultzatzeko. Talentu hauek aurrera egin dezaten irakasle eta fimiliaren arteko harremanak ezinbestekoak dira.

Istorio hau nire eskuz egina dago.

Musika: Wisdom in chains, the missing links

kirola hezkuntzan

              Argi dago gaur egun kirola hainbat lekutan ikusten dugula, eta umeak kirolariak miresten dituztela eta kirolariak eredu bezala ikusten dituztela. Horregatik eta bere bizitasun indarragatik, umeak kirolarako eta mugimendurako joera daukate. Urduritasun hau da irakasleok bideratu behar duguna, kirolak hainbat ohitura osasuntsuak ekartzen dituelako.

              Orain esan dudan moduan kirola osasungarria da, baina sozializazioa bultzatzen duen elementu ere bai, bai umeen artean bai helduen artean. Ezaugarri hau kontuan hartzen badugu kirola ikaskuntza-irakazkuntza prozesuetarako oso erabilgarria dela baieztatu ahal dugu, baina kontuan hartu behar dugu kirola(jokoa bezala ulertuta eta ez jolasa bezala) lehiakortasua ere bultzatzen duela, eta hau modu "osasungarri" batean landu behar dela umeen desberdintasunak eta "pikeak" ikasleen arteko bazterketa ekar ez dezaten. Gainera kirolaren bitzartez euskararen erabilera bultzatu ahal du, umeak klase tradizionaletan baino motibatuagoak daudelako eta hizkuntza erabiltzeko beharra somatzen dutelako jokoak era eraginko batean aurrera eramateko.

Liburu interesgarri buruzko lanaaa!!!!!

Kaixo guztioi!!!!

Duela egun pare batzuk irakurri nuela INTRODUKCCION A LA TEKNOLOGIA EDUCATIVA liburua, Manuel Area Moreira autorearena. Liburu nahiko teorikoa da, baina oso interesgarriak dira ateratzen dituen konklusioak gaur egungo hezkuntza sistemari buruz.

hemen uzten dizuet nik egindako hausnarketa liburu hani buruz:

Hizt gakoak eta planteatu behar dituzuen galderak liburua irakurri baino lehen eta liburua irakurri ondoren:

https://docs.google.com/document/d/19kxQ-M72lxdW2XydZIl3TEiT2w3viH70SMSatXNCfDE/edit


Nik egindako liburuaren sintesia:


https://docs.google.com/document/d/1GsgDLNifBUujyaEHljGn54ruQCS1Uyw6QiFQ9KgsfzE/edit


Nik ateratako konklusioak eta ondorioak liburua irakurri ondoren:


https://docs.google.com/document/d/1vSTwbbQtKjpBBFPsQxvKUANDgOhSxgEICPXtBm6Ud0k/edit


Espero dut interesgarria eta erabilgarria iruditzea!!!

iktak lehen hezkuntzan

Gaur egun letra inprimatua gero eta garrantzia gahiago galtzen ari da letra digitalaren aurrean. Egoera hau onartuz gero komenigarria da errealitate hau eskolan plazaratzea. Batez ere eskola delako gizartearen leku bakarra non letra inprimatuaren garrantzia naguzia den. Gizartearen eta eskolaren arteko desoreka hau konpentsatzeko teknologia berrien erabileran heztea da gure erantzukisuna, baina ez soilik honen erabileran, baizik eta horiekiko begirune kritikoa, teknologia berrietan ez direlako guztiak abantailak, badaukatelako bere alde ilunak. Hauek oraindik alde batera utziz honako bideoa uzten dizuet, non ikt-rekin aplikaturiko metodologia aktibo, sortzaile eta kooperatzaile bat erakusten den.

Euskararen egoera klasean(nire iritzia)

Argi dago denok nahi dugula euskararen egoera hobea izan dadila, baina hartzen ari garen bidea ez da egokia. Azalzen hasi baino lehen argi utzi nahi dut idazten ari naizen hau nire iritzia dela. Nire eskuhartze didaktikoan ikusi dudanez ikasleak txikiak(6-12 urteen artean) direnean euskaraz egin nahi dute, bere irakasleak esaten duten bezala, baina pixka bat handiagoak direnean ikasleak ikusten dute iada ez dutela gogorik irakaslea esaten duena egiteko, irakaslea irakaslea delako, etxeko lanak bidaltzen duena delako, txarto portatzen naizenean nire gurasoekin hitz egiten duelako, zigortzen nauelako,.... Baina zerikusirik dauka hau euskera maitatzeko? Niretzat bai, eskolan ez da euskara maitatzen irakasten, ezta euskaraz bizitzen ere, eskolan euskara beste irakasgai bat bezala irakasten da. Honen ondorioz ikasleak klasetik ateratzean ez dute gogorik euskeraz jarraitzeko. Egia da ikasleak txikiagoak direnean gogotsu egiten dutela euskeraz, baina gogo horiek desagertzen doaz nerbezarora ailegatzen goazenean, hizkuntza ikasgaian bihurtu delako.

Egia da euskara ikasi behar dela, baina euskara ikasgai bat bezala ulertzearen ikuspegi hori apurtu behar da, horrela agian erabilera handitu egingo zen. Gainera euskara ikasteko erarik onena euskaraz egiten eta euskaraz irakurtzen da.

musika hezkuntzaren garrantzia ikaskuntza prozesuan

Beti pentsatu izan da musika klaseak denbora pasa bat direla, bai ikasleentzat eta baita askotan ere irakasleentzan. Baina gaur egun dakigu musika klaseak hainbat aspektutan direla onuragarriak ikasleentzat. Musika sentitzen denean emozioak piztu egiten dira, baina musika ulertzen hasten denean beste ikasgaiekin erlazionaturiko hainbat prozesu kognitibo martxan jartzen dira: irakurmena, matematikarako pentsamendua, sormena,....

Gainera hezkuntza musikala garrantzitsua da ere umeak ez direlako behartuak sentitzen adi eta zintzo zintzo egotera, adi eta zintzo zintzo egoten dira ondo pasatzen ari direlako, bere lagunekin expresatzen direlako musikaren bidez,.... Gainera musika oso onuragarria da ikasle hiperaktiboentzat, hauek adi egoten direlako bere atentzioa borondatez jartzen dutelako, hau da, ez direlako sentitzen lau hormen barruan, sentitzen dute klasean egiten dena interesgarria dela, baina ez berarentzat bakarrik guztiontzat, ondorioz taldearen parte sentituko da. Inongo bereiztasunik gabe ikaskuntzarako beharrezkoak diren jarrerak etaprozedurak hartiko dituzte ikasle hauek.

kuktura eta teknologia berriak hezkuntzan

kaxio!!!! Hemen daukazue sortu dudan lehenengo bloga. Hemen niri interesgarriak iruditzen zaizkidan kontuak komentatuko ditut, batez ere teknologia berriekin eta kulturarekin(bere arlo ezberdinetan) erlazionaturiko arloak. Hauek noski hezkuntzarekin izango dute erlazioa. Interesgarriak iruditzen zaidan ikus-entzunezko informazioa eskegiko dut, denon artean gure eginkizun didaktikoa, hau da, irakaskuntza-ikaskuntza prozesu aberatsagoa egin dezagun.